Latest

CIGDEM YORGANCIOGLU ZINDE AFACAN MIMCHI DANCE THEATRE DRAMA

Training-workshopegitimseminer Atölye

  /   67   /   28 September 2021, Tuesday

 Print
CY

  

RICHLEND CHILDREN ZINDE AFACAN YORGANCIOGLU MIM CHI WORKSHOP KIDSBilişsel ,İşitsel ve görsel metodlarla çocuklara evrensel , geleneksel ve aklı selim adımlarla , zihinsel gelişimlerini hızlandıracak ,yaratıcı fikir ve faaliyet atölyeleri çift dil Türkçe –İngilizce verilecek olu her iki dildeki becerilerini  de geliştirecektir.
ZA
Onları yazın yada herhangi bir sezon ya da sömestir de bir başka vesileyle   İngilizce öğrenmek üzere bir kampa yollasa idiniz ya da matematik kursuna gönderseydiniz belki de sıkılabilirlerdi. Fakat işin ucunda eğlence aktiviteleri  olunca keyfe doyamayacakları program ve etkinliklerle  her bir modülün işlenmesi neticesinde günün sonunda deneyim paylaşımlarıda tamalandığında birbirinden önemli pek çok beceri ve yetkinlik geliştirecek çocuklarınız .

Birlikte öğrenmek , birlikte başarmak

Hesap ve Matematik neden önemli

Sorumluluk  almak

Sabrı  ve dayanışmayı öğrenmek

Tanışma alışma ısınma

Kendini ifade edebilme

Guzel konusma

Grup Uyumu grup dinamiğini kavrama

Aynalama ve Diyalog 

Gözlerle Diyalog 

Ellerle Diyalog 

Keşif

Farkındalık ve özguven

Özbakımın önemi

Tabiata , canlılara saygı ve Sosyal sorumluluk Bilinci Oluşturma

Gozlem beceisi

Dikkat odaklanma , İmgeleme yaratıcılık

Vucut dokunulmazlığını korurken ,dostane samimiyeti  algılama

Hafıza ve duyu  gelişimi    bunların sadece  bir kaçı …. Daha neler mi var ?

 

  • Dikkat toplama ve konsantrasyon sağlam yolu ile İşitsel görsel yanlarını ve algılamalarını geliştirmek
  • Çocukların gözlem yeteneklerini arttırmak
  • Çocukların sosyal duygusal bilişsel olarak gelişimine katkıda bulunmak
  • Sosyal uyum sağlamada başarı 
  • Çocukların (Afacanların)  araç-gereç ve malzemeyi etkin kullanıma yardımcı olmak
  • Çocukların (Afacanların) araç-gereç ve malzemeyi amacları dışında kullanabilmeyi de hayal ettirmek kavramları sorgulatmak.
  • Her işe (herhangi bir işe )  bakarken süreçleri tanımlamayı çocuklara kazandırmak .
  • Araçları azaltarak aynı tarzdan işleri yaptırma
  • Keşfetme merak etme ,öğrenme araştırma,alışkanlığı yerleştirmek
  • Bireysel  olarak kendini  ifade yolunun önünü açmak
  • (Afacanların)  Problem çözme ve karar yeteneklerini arttırmak
  • (Afacanların)  hayal gücünü ,özgüvenli ve  girişkenliğini artırmak
  • Farklı beceri edinmelerinin sağlanması ,
  • Hayatın esnek çizgileri içinde kuralların dışında kalabilmenin de kuralları çok iyi bilmekten geçtiği düşüncesini çocuklara kazandırmak .
  • (Afacanlarıda  hayata mizahla da bakabilme ve sorunlara rağmen fırsatları görebilme becerisi kazandırmak .
  • Dexterity adını verdiğimiz el göz koordinasyonu ( eşgüdümünün) sağlanmasına yardımcı olmak.
  • Kağıt Makaı, hamur v el kasların gelişmesine yardımcı olan aktivitelerin yanısıra bu araçları hayali kullanma becerisi kazanma
  • Bilgilerin tümünü hafızada tutmak yerine bilgiye ulaşmanın çeşitli yollarını öğrenme  konusunda rehberlik
  • Afacanların okul başarısının artmasına katkıda bulunmak
  • Çocuklara bireysel başarı yanında takım ruhu ve ekibin önemini kavratmak .
  • Değişimin hayatın en vazgeçilmez unsurlarından biri olduğu ve bu konuda uyumlulşamayı sağlayabilecek takım çalışmaları sayesinde güçlendirmek .
  • Çocuklar ortak alanı paylatıkları arkadaşları arasında da bir takım ruhu ve dayanışma sağlayacak yönde adımlar .
  • Fark yaratan ve bunu üretim ve davranışları ile ortaya koyan Afacanların ödüllendirmesi sayesinde diğerlerinde yapıcı motivasyon sağlanması . .
  • Projenin çıktılarını toplum ile paylaşmanın ve topluma yaymanın çocuklarda yaratacağı özgüven.

·          AFACAN


(H.ÇİĞDEM YORGANCIOĞLU  RICHLEND  ZINDE AFACAN -MIM CHI DANS DRAMA DOĞAÇLAMA HAREKET  VE OYUN ATÖLYELERİ'NDEKİ   5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’ndan doğan mali ve manevi hakların gerçek sahibidir. RICHLEND Projesi hakları da Çiğdem Hicran Yorgancıoğlu’na aittir.

 

ZA

AFACAN MIM CHI KIDS



ZA

REFERENCE/ORNEK BIR REFERANS  : AMERIKAN KULTUR DERNEGI KIDS 


ZA

şifreli çalışma - ATÖLYE 

Iİçinde FİL gecen bir kelime olarak filler ile olan bağlantıları  da ilişkisi açısından D harfi DEERS geyikleri E harfi Elehant filleri ve sondaki E    Eagles Kartalları temsil ediyor. KAFİLE

Alternatif olarak  “(FİL)OLOJİK MÜSABAKA” (Yarışma sırasında hem Türkçe hem İngilizce konusulacak ….. Ya da “MÜSABAKA (FİL)OSU”  ya da (FİL)İZLERİN MÜSABAKASI (HER çocuk bir ağaç filizi gibi … drama sırasında ağaç olup rüzgara karşı ayakta kalacakları bölum olacak

 (FİL)M gibi MÜSABAKA  


  

Comments